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案例展示

CASE

南京板橋中學:科學教育的創(chuàng)新實踐
發(fā)布:領峰實業(yè)時間:2025-03-26 13:59:35

南京板橋中學,一所承載著深厚文化底蘊與現(xiàn)代教育理念的學府,自1960年建校以來,始終堅守“讓每一個學生出彩”的教育初心,在黨的二十大精神的指引下,學校將高質量發(fā)展作為首要任務,不斷推進教育現(xiàn)代化,努力實現(xiàn)教育強國的夢想,如今,在“品美”文化的引領下,板橋中學正以科教融合的新姿態(tài),邁向創(chuàng)新發(fā)展的新紀元。

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“品美”文化是板橋中學的核心教育理念,它不僅是學校的精神底色,更是教育實踐的指南針。這一文化強調培養(yǎng)學生的審美情趣、科學素養(yǎng)和創(chuàng)新能力,讓學生在科學與藝術的交融中感受學習的魅力。近年來,學校在“品美”文化的引領下,積極引入先進的教育理念和技術手段,為學生打造了一個充滿探索與創(chuàng)新的學習環(huán)境。


科教融合:打造一流的理化生實驗室


為了進一步提升學生的科學素養(yǎng)和創(chuàng)新能力,板橋中學與領峰智慧實驗室攜手,共同打造了先進的理化生吊裝實驗室。這些實驗室不僅滿足了日常教學需求,更成為學??平虅?chuàng)新的重要平臺。

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走進實驗室,現(xiàn)代化的設計讓人眼前一亮。吊裝結構讓空間利用最大化,各種精密儀器和設備一應俱全,既美觀又實用。學生們在這里可以親手操作實驗,感受科學的魅力,培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力。實驗室不僅是知識的殿堂,更是夢想起航的地方。

在實驗中點燃創(chuàng)新的火花


在物理實驗室里,我們跟隨特級教師巫俊領略光的折射之美,他以此為主題,為學生們帶來了一堂生動的研究課。課堂上,學生們分組實驗,觀察光的折射現(xiàn)象,探討不同條件對折射率的影響。

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這樣的教學方式,不僅提升了學生的實驗技能和數(shù)據(jù)分析能力,更激發(fā)了他們對科學的濃厚興趣。每一次實驗都是一次全新的探索,每一次成功都讓學生們的自信心和創(chuàng)新能力得到極大的提升。

生物課堂上,魏孟婷老師則以“動物細胞核移植技術及其應用”為主題,開展了一堂別開生面的公開課。她鼓勵學生深入探討每個實驗步驟的細節(jié)與挑戰(zhàn),引導學生提出深刻見解。

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課堂上,學生們積極參與,熱情高漲。整個教學過程流暢高效,充分展現(xiàn)了板橋中學學生的探究精神和創(chuàng)新能力。課后,教師們紛紛表示,將不斷優(yōu)化教學設計,努力打造更加高效的課堂。

無論是物理實驗中光的折射之美,還是生物課堂上細胞核移植的奧秘,板橋中學的課堂始終充滿探索與創(chuàng)新的活力。在這里,科學與實踐緊密結合,學生們不僅學到了知識,更培養(yǎng)了解決問題的能力,為未來的科學之路奠定了堅實的基礎。


以科教融合,育時代新人


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在“品美”文化的引領下,南京板橋中學正以科教融合的新姿態(tài),迎接教育現(xiàn)代化的新挑戰(zhàn)。通過先進的技術支撐教育改革,優(yōu)化教學方法,培養(yǎng)更多德智體美勞全面發(fā)展的優(yōu)秀人才。

未來,領峰智慧實驗室將繼續(xù)秉持“科技引領,創(chuàng)新驅動”的發(fā)展理念,深耕教育領域,與學校攜手共進,為推動教育高質量發(fā)展貢獻企業(yè)力量。


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